一、本日上課內容與進度
打結果
二、本日上課老師問題或作業
無
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
打PPT
2017年4月26日 星期三
2017年4月15日 星期六
502專題研究--酸鹼水溶液對植物的影響
一、本日上課內容與進度
開始研究內文與撰寫
二、本日上課老師問題或作業
我們的研究已撰寫得差不多了,還差那些呢?(結果、心得)
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
開始撰寫結果、心得還有PPT
開始研究內文與撰寫
二、本日上課老師問題或作業
我們的研究已撰寫得差不多了,還差那些呢?(結果、心得)
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
開始撰寫結果、心得還有PPT
2017年4月8日 星期六
502專題研究--酸鹼水溶液對植物的影響
一、本日上課內容與進度
澆水打我的研究問題二,我們的紀錄時限已到達,我們還是會繼續澆水只是不會繼續記錄了
二、本日上課老師問題或作業
我要打研究問題二的結論
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
負責下一階段的研究報告撰寫
澆水打我的研究問題二,我們的紀錄時限已到達,我們還是會繼續澆水只是不會繼續記錄了
二、本日上課老師問題或作業
我要打研究問題二的結論
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
負責下一階段的研究報告撰寫
2017年4月1日 星期六
502專題研究--酸鹼水溶液對植物的影響
一、本日上課內容與進度
當天就是澆水,打研究報告,我則是繼續打我的研究問題二(3/24~3/27)並加上當週同水溶液同植物最高的數字,並幫張博俊打研究紀錄的註解(寫在紀錄表下的當日植物生長情形)
二、本日上課老師問題或作業
作業是繼續打研究問題二 (紀錄植物生長情形並在紀錄結束後總結出水溶液對植物的優劣)
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
繼續打研究問題二 (紀錄植物生長情形並在紀錄結束後總結出水溶液對植物的優劣)請白辰宇付責下一階段報告
當天就是澆水,打研究報告,我則是繼續打我的研究問題二(3/24~3/27)並加上當週同水溶液同植物最高的數字,並幫張博俊打研究紀錄的註解(寫在紀錄表下的當日植物生長情形)
二、本日上課老師問題或作業
作業是繼續打研究問題二 (紀錄植物生長情形並在紀錄結束後總結出水溶液對植物的優劣)
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
繼續打研究問題二 (紀錄植物生長情形並在紀錄結束後總結出水溶液對植物的優劣)請白辰宇付責下一階段報告
2017年3月27日 星期一
502專題研究--酸鹼水溶液對植物的影響
一、本日上課內容與進度
今天就是澆水,打研究報告,我則是繼續打我的研究問題二並加上當週同水溶液同植物最高的數字
二、本日上課老師問題或作業
作業是繼續打研究問題二
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
繼續打研究問題二 請白辰宇付責下一階段報告
今天就是澆水,打研究報告,我則是繼續打我的研究問題二並加上當週同水溶液同植物最高的數字
二、本日上課老師問題或作業
作業是繼續打研究問題二
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
繼續打研究問題二 請白辰宇付責下一階段報告
2017年3月25日 星期六
櫛瓜炒肉絲
今天我做了【櫛瓜炒肉絲 】這是我的晚餐,這道菜我的自我完成度很高,做法如下:將櫛瓜切片(薄一點)剝大蒜(大約五瓣)將肉絲加入米酒、醬油,揉一揉,然後開始熱鍋、加油,要先把大蒜放下去爆香接著加入櫛瓜、肉絲,翻炒一下再悶個一分鐘就好瞜!以下是我的心得
2017年3月21日 星期二
502專題研究--酸鹼水溶液對植物的影響20170321
一、本日上課內容與進度
二、本日上課老師問題或作業
想想下一階段你們要做甚麼?
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
討論下一次的任務分配
一、我打了研究問題二,最新進度如下
觀察結果
第一週都沒發芽,第二週第一次紀錄:番茄汁和鹼性水的香菜都有發芽,第二週第二次紀錄:番茄汁和紅茶和鹼性水有發芽兩個香菜,第三週第一次紀錄:番茄汁和紅茶和自來水發芽了兩個,純水一個鹼性水三個(都是香菜),第三週第二次紀錄: 番茄汁和紅茶和純水發芽了兩個,自來水和鹼性水三個(都是香菜),自來水發芽了一個(茼蒿)
二、馮老在502專題研究--酸鹼水溶液對植物的影響20170317
中叫我們找文獻佐證自己的植物的生長情形,文獻的連結如下
https://hk.answers.yahoo.com/question/indexqid=20061206000051KK02834
以下是我從文獻中擷取出來,要放在研究中佐證植物生長情形的一段話:
以下是我從文獻中擷取出來,要放在研究中佐證植物生長情形的一段話:
想想下一階段你們要做甚麼?
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
討論下一次的任務分配
訂閱:
文章 (Atom)