一、本日上課內容與進度
打結果
二、本日上課老師問題或作業
無
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
打PPT
2017年4月26日 星期三
2017年4月15日 星期六
502專題研究--酸鹼水溶液對植物的影響
一、本日上課內容與進度
開始研究內文與撰寫
二、本日上課老師問題或作業
我們的研究已撰寫得差不多了,還差那些呢?(結果、心得)
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
開始撰寫結果、心得還有PPT
開始研究內文與撰寫
二、本日上課老師問題或作業
我們的研究已撰寫得差不多了,還差那些呢?(結果、心得)
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
開始撰寫結果、心得還有PPT
2017年4月8日 星期六
502專題研究--酸鹼水溶液對植物的影響
一、本日上課內容與進度
澆水打我的研究問題二,我們的紀錄時限已到達,我們還是會繼續澆水只是不會繼續記錄了
二、本日上課老師問題或作業
我要打研究問題二的結論
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
負責下一階段的研究報告撰寫
澆水打我的研究問題二,我們的紀錄時限已到達,我們還是會繼續澆水只是不會繼續記錄了
二、本日上課老師問題或作業
我要打研究問題二的結論
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
負責下一階段的研究報告撰寫
2017年4月1日 星期六
502專題研究--酸鹼水溶液對植物的影響
一、本日上課內容與進度
當天就是澆水,打研究報告,我則是繼續打我的研究問題二(3/24~3/27)並加上當週同水溶液同植物最高的數字,並幫張博俊打研究紀錄的註解(寫在紀錄表下的當日植物生長情形)
二、本日上課老師問題或作業
作業是繼續打研究問題二 (紀錄植物生長情形並在紀錄結束後總結出水溶液對植物的優劣)
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
繼續打研究問題二 (紀錄植物生長情形並在紀錄結束後總結出水溶液對植物的優劣)請白辰宇付責下一階段報告
當天就是澆水,打研究報告,我則是繼續打我的研究問題二(3/24~3/27)並加上當週同水溶液同植物最高的數字,並幫張博俊打研究紀錄的註解(寫在紀錄表下的當日植物生長情形)
二、本日上課老師問題或作業
作業是繼續打研究問題二 (紀錄植物生長情形並在紀錄結束後總結出水溶液對植物的優劣)
三、(照片)本週相片
無
四、下次上課要做的事
繼續打研究問題二 (紀錄植物生長情形並在紀錄結束後總結出水溶液對植物的優劣)請白辰宇付責下一階段報告
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